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付敏（右）在辅导学生
每天清晨，早自习铃声还未响起，54岁的付敏已经站在了教室门口。她习惯性地含上一颗润喉片，整理一下被寒风凌乱的鬓发，推门走了进去。在郧阳区青曲镇初级中学，这样的一幕，已经重复了整整36年。
付敏几乎年年担任双班英语教学。如今，临近退休的她依然坚守在一线，承担七年级两个班的英语课，每周22节课的繁重工作常常让她身心疲惫。然而，一站上讲台，她就浑身是劲。她深知台下那一双双渴求知识的眼睛，是每一个农村山区家庭的未来与希望，辜负了她们，就愧对了良心和乡亲。
言传身教 学生成为骨干教师
在青曲镇，有一个特别的现象：全镇近1/3的家长、1/3的现任教师，都曾是付敏教过的学生。付敏不仅是山区孩子们的老师，更是全镇“老师的老师”。
孔凡龙曾是付敏的学生，如今执教八年级数学。付敏对孔凡龙的影响，并非惊天动地的说教，而是藏在日常教学的每一个细节里。孔凡龙至今记得，自己上初二那年，付敏为了帮他纠正发音，连续一个月利用午休时间，一遍遍地带着他练口型、纠舌位，从不厌烦。后来孔凡龙做了老师，遇到学困生想要放弃时，付敏那句“天助自救之人。成功的路并不拥挤，只因坚持下去的人不多。只要方向对、方法好，你一定可以的”总会回响在耳边。正是这句话，支撑着他耐心钻研教学，一步步成长为2026年度十堰市数学学科骨干教师。
长大后我就成了你
“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”一个冬日的早自习前，寒风呼啸，教师易晓娜站在走廊上，看着付敏又一次含着润喉片、裹着寒风走进教室，那首熟悉的旋律突然涌上心头。她鼻子一酸，眼泪差点掉下来——从自己13岁坐进付敏的课堂，到如今32岁站在讲台上成为她的同事，快20年了，付敏好像什么都没变：依旧是第一个早早到校、最后一个默默离开;依旧是为了不耽误上课，含着润喉片硬撑着嘶哑的嗓子。可在易晓娜眼里，付敏又分明变了：鬓角的白发一年比一年多，脸颊被冬风吹得一年比一年红。她多想亲口告诉付敏：“您就是我心中永不老去的‘平安果’，是我踏上这三尺讲台的全部理由。”
付敏的英语课堂，从不搞“满堂灌”。她坚持运用“情境对话+分层闯关”教学法：每节课前五分钟，让学生用英语表演生活短剧;课堂上则根据学生基础设置不同难度的“闯关卡”，人人都有参与感，个个都能尝到进步的甜头。这套方法让英语课堂变得小手林立、抢答不断。36年来，她所带班级的英语成绩长期稳居全区前列，多次获全校第一，成为青曲中学一张亮眼的教学名片。
用爱点亮山乡未来
付敏深知山区群众的不易，对每一个山里孩子都倾注了满满的爱心。早些年，付敏偷偷给困境学生垫付学费，购买文具等，让他们享受妈妈般亲切的关爱与呵护。近年来每学期，付敏都从自己的工资中拿出一二百元，为执教班级订阅英语课外读物。她还常常将自己女儿用过的衣物、名著等物品送给家庭困难的学生，义务为他们辅导功课，帮助他们顺利迈进心仪的高中。
36年了，从青丝到白发，付敏把自己一生最美好的年华都献给了青曲中学，献给了大山里的孩子们。她用一支粉笔，书写着英语教育的温度;用一颗初心，守护着家乡娃娃们的梦想。