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默认我趁午休，将两篇旧稿拆合成一篇，准时坐上了去往学校的车。等到学校，我还没看清周围的样貌，黄柿中学的老师已迎上前，把我朝学校食堂引，说学生们都在食堂里等着。我心想：这食堂该多大，竟能坐下全校学生?
进了食堂，空调、风扇，全开着。一列列，整齐划一地坐着学生们。而我与最前面的一排同学，相距不过一米，坐在轮椅上，终究也看不清食堂有多少人。我不禁有些拘束，拿着老师帮我打印好的分享稿，只能尽量拿出最佳的状态，一边笑一边跟他们打“预防针”：“期待你们能从中感到些许力量，若没有，那就给大家带来一些轻松和快乐!”
五千多字的分享稿，从出生到一路走来，有扎针吃药的治病之旅，有青春的迷茫与痛苦，也有如今的从容和自信。我向来不喜把自己的经历讲得太悲惨，更不想以此博他人泪水。于是，我拿悲痛当幽默素材，一堂分享下来，笑声几乎没断，提问时却也无一人提问。要说完全不怀疑自己的方式方法，肯定不诚实。毕竟接送我的领导、黄柿中学老师们的付出——他们连天中午把食堂的桌椅全搬出来，同学们课也没上，都在这里。而这一切，无非是期望同学们可以在分享中，哪怕有一丝发自肺腑的感触。如今，我擅作主张，将悲痛讲成欢笑，究竟是好还是坏?
我从食堂里退出来。黄柿中学坐落于半山腰，举目往下看去，一座崭新的教学楼鲜艳而漂亮，高高的红旗随风飘扬。我深吸一口气，该说再见了。然而，此次接送我的领导，以及黄柿中学的老师，似乎并不急着让我走。我心中纳闷，一个初二的女同学忽从食堂里走出来，递给我一张她折的纸爱心，上面写着：“唐煜琳姐姐，天天开心!”我惊讶不已，只听她说，里面人太多了，她不好意思提问。我一瞬间心动：也许本次分享并不像我想的那样毫无效果?
我与她合了照。学校的老师开始领我参观学校，并向我介绍了学生们的大致情况，还说等会儿会有几个同学想和我交流交流。我欣然答应，随即看见一群少男、少女朝这边跑来。他们真是跑而非走，这让我感到一阵发自内心的喜悦呼之欲出。我向来喜欢看奔跑的样子，而这次他们还是奔向我!
我们一群人很快围成一个圈儿，在校门口的高坎上(那里没有太阳)，席地而坐。女同学一排，男同学一排，我努力发挥着自己“话痨”的本领，天南地北地聊，什么音乐、书籍、手机防沉迷、我在山上的生活、郧阳作协，以及这座黄柿学校，都是我们的话题。我们还一起背了“天生我材必有用，千金散尽还复来”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”等。
那一天，他们十四五岁，我十八九岁，有男孩儿有女孩儿，有蓝天有白云，有阵阵的欢笑和肆意的说闹，而大人则退居旁边，看着我们笑。我一改从食堂出来时的担心无果，只感到这一刻，世界都是属于我们的!
大家也放下陌生、拘谨、防御心，完全忘了平日的烦恼、羞怯和顾虑。我还跟他们讲，我曾在柳坡镇龙韵村也跟山东来的十几个同学们这样聊过，我说：“少年聚首，即便静坐无言，亦很美。”他们纷纷点头，彻底抛下不自在。有位女同学甚至主动开了新话题——且叫她“小宇宙”吧。小宇宙说：“我觉得自己的名字像个男孩儿名。”我心中奇怪，问她叫什么，她说出自己的名字。有那么瞬间，我必须承认，我想到了重男轻女，这个仅根据名字就断出的偏见是多么可恶!我当下反思自己，告诉她：“宇宙的宇，多酷啊!你相信吗?一个人的身上真可以有宇宙、山川大海和日月星辰!”这句话是我发自真心的，她身上的确让我感到那种明朗与爱的存在。
我们继续聊着，其他同学也开始说自己名字的寓意。一个男孩儿忽然站起身，皱着眉。我心中一空：这聊天还是让人感到无聊了吗?我又看他甩着腿，难不成蹲麻了?接着另一个男孩儿也站了起来。我试着说：“你们坐呀，别蹲，那会腿麻的。”还指给他俩看别人如何盘腿坐。因为一开始，我就问他们平时会不会随地坐，他们都说会。在山里，随地坐也是最让人感到惬意和放松的举动，而我们在那里，差不多坐一个多小时了。是不是真的太久了?不记得哪个男孩儿突然道：“地上太烫了。”
地上太烫了?我一下恍然大悟。当日三十多度，地被晒了一天，而我就让他们坐在上面，什么也没垫……我真是离地太久了。久到白天坐在轮椅上，晚上躺在床上，早已忘了脚踩大地的感觉，也忘了水泥地是极其吸热的!我愧疚难当，也反应过来大人们为何几次向这边投来欲言又止的目光。我赶紧向同学们道歉，老师见状急忙走上前：“去教室吧，我们开空调!”同学们前一秒听我道歉还说着地热没事，后一秒听老师说又齐声答好。我被他们逗笑了。这就是我那么喜爱的同学啊，他们是如此体贴却又这般纯真!
没等我弄清教室在哪儿，几位同学已连人带轮椅给我抬到坎上了。甚至不用我开电动轮椅控制器，他们已推着我走了。我终于明白，为什么电动轮椅也按有手把。原来，爱与残疾，不矛盾，而是一体。只要有苦难和不便，便会有爱的千万种结合与表现形式!
我们在教室里继续说笑，浑然忘了时间，后面更是又来了两位女同学。人多，聊得更嗨，什么幸福的、感动的、出糗的，全拿出来唠一唠。正聊得全然忘我，外面一个男孩飞奔拉开门：“吃饭啦!”他说完就跑，我回过头问他们：“你们要吃饭了?”我一般在外面跟人交流，很少拿手机看时间，我家吃晚饭也总是到天黑蒙蒙的时候。同学们纷纷摇头，说他们还没到饭点。于是我们又聊，但总觉得哪儿不对。我向窗外望去，又问：“你们是不是要吃饭了?”同学们还是说没有。直到我问第三遍，小宇宙忽然说：“我们去吃饭了，你还在吗?”我还在吗?我沉默了。一种莫名的情感席卷着我，我猛然想到，我又自作主张了，我努力把自己化作一束光，想以此去照亮别人，可这样的光注定要离开呢?我只剩铺垫，只能说：“《芒果街上的小屋》里曾说过一句话，‘我离开是为了回来’。我们的分别也是为了成为更好的自己后再次相见……”
最后，我陪他们一起来到食堂，从哪里开始再回到哪里。他们则从食堂，每人拿着他们在聊天中跟我提过的火腿肠包子。当然，那群少男、少女，并没有每人给我拿一个，而是一人拿着两个大包子出来了!当小宇宙率先将一个包子放在我手里时，我瞪大了眼：“这么大?我一个都吃不完呀!”她像是让我记住她的名字一样执着，反复说：“你太瘦了，一定一定要吃完!”可我长这么大，哪里吃过这么大的包子呀。拗不过她，我只好佯装要跑，开着轮椅就走。她终于松口：“如果实在吃不完，可以给你妈妈分一点。”
我送他们到食堂，他们又送我到学校门口。政府的两位领导、妈妈，以及我，手里都拿着大包子。我清晰地记着我对黄柿中学的老师说的最后一句话是：“您的学生很有爱!”
故事到这，应该就结束了，然而那天下午的情景，在我脑海的时间却远超它实际发生的时间。我又想到那位总是站在学生背后、默默拍照发给他们家长的老师，又想到她告诉我，这所学校只有两百多名学生，其中大多父母不在家……这是我第一次走进只有一两百人的学校，更是第一次知道，我所生活的地方有这么多留守儿童!我原以为在如此重视学习成绩的今天，每家至少有一位爸爸或妈妈在家，至少留守儿童也是少数吧。然而，那里的同学大多穿得干净整齐，尤其给我送向日葵的一个女孩儿，她双手紧放在身体两侧，从微笑到每根手指，都标准且有礼貌，可见学校老师对他们的爱护和教导。但不管老师们多么用心，有样东西却是她们永远都给不了的，那正是父母的爱啊!
很早之前，曾有人说：“我以前上学时特别听话，因为我怕老师叫家长，别人去的都是爸爸或妈妈，只有我是爷爷奶奶。”我当时觉得这人有些虚荣，爷奶已然那么大岁数，那么辛苦，你还嫌弃?现在我有点懂了，一个孩子背后长期是一棵树还是一堵墙，区别太大了。虽然看似都能遮风挡雨，都是洗衣做饭的照顾，可生活在下面的人欺骗不了任何人。而我，我与他们聊了两三个小时，我很清楚自己说了多少，他们又说了多少。
有那么几个瞬间，我真想，如果我的身体是健康的，我一定要留在那所学校。哪怕没有工资，只是和同学们一起聊聊天、读读书、写写文章也好。然而这情感的初衷绝非其他，一定是我们的友谊!友谊，不是一方对另一方的同情或可怜，恰恰是谁需要帮助，谁就得到帮助，以实际行动、以谈话、以真诚、以内心的敞开，或两三人，或一群人。
不过，我当然没有留下，他们也不能来我家。而在整场聊天中，从没提及的父母和家人，在我无意间问道，“你们觉得在自己心中什么词最重要”时，一个女孩儿脱口而出的“母亲”，让我当即在心中为她竖起大拇指，更使自己瞥见我是多么狭隘又感动!这也是我有意在开篇保留了一些信息，因为永远不要对你已知的事情代入太多固有的理解。已知，永不等于事实如何!